Was macht ein*e Juniorprofessor*in und worauf müssen Sie achten?
Die Rolle einer Juniorprofessor*in ist eine wichtige Position in der akademischen Welt, die sowohl Lehre als auch Forschung umfasst. Juniorprofessor*innen sind oft in der Frühphase ihrer akademischen Laufbahn und haben die Möglichkeit, ihre Forschung zu vertiefen und gleichzeitig wertvolle Lehrerfahrungen zu sammeln. Sie spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Studierenden und der Entwicklung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse.
Juniorprofessor*innen sind in der Regel für die Gestaltung und Durchführung von Lehrveranstaltungen in ihrem Fachgebiet verantwortlich. Dies beinhaltet die Entwicklung von Lehrmaterialien, die Betreuung von Studierenden sowie die Durchführung von Prüfungen. Ihre Lehrtätigkeit ist oft eng mit ihrer Forschungsarbeit verknüpft, was ihnen ermöglicht, neueste wissenschaftliche Erkenntnisse direkt in den Unterricht einfließen zu lassen.
Ein wesentlicher Bestandteil der Rolle ist die Forschung. Juniorprofessor*innen sind dafür verantwortlich, eigenständige Forschungsprojekte zu initiieren und durchzuführen, Forschungsergebnisse zu veröffentlichen und an wissenschaftlichen Konferenzen teilzunehmen. Sie haben die Möglichkeit, Forschungsanträge zu schreiben und Drittmittel einzuwerben, was ihre Forschungstätigkeit weiter unterstützt.
Darüber hinaus sind Juniorprofessor*innen oft an der universitären Selbstverwaltung beteiligt und übernehmen administrative Aufgaben in ihrer Fakultät. Dies kann die Mitarbeit in Gremien, die Betreuung von Abschlussarbeiten oder die Organisation von wissenschaftlichen Veranstaltungen umfassen. Ihre Beiträge tragen zur Weiterentwicklung der Fakultät und zur Verbesserung der akademischen Angebote bei.
Anforderungen an eine*n Juniorprofessor*in
- Promotion im relevanten Fachgebiet
- Erfahrung in der akademischen Lehre und Forschung
- Nachweisbare Publikationstätigkeit in anerkannten Fachzeitschriften
- Fähigkeit zur Einwerbung von Drittmitteln
- Hervorragende Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten
Mögliche Fragen für ein erfolgreiches Bewerbungsgespräch
Operative und situative Fragen
- Wie würden Sie den Lehrplan für ein neues Modul in Ihrem Fachgebiet gestalten?
- Beschreiben Sie eine Situation, in der Sie ein komplexes Forschungsthema für Studierende verständlich gemacht haben. Wie sind Sie vorgegangen?
- Welche Methoden verwenden Sie, um die Beteiligung und das Engagement der Studierenden in Ihren Kursen zu fördern?
- Erzählen Sie von einem Forschungsprojekt, das Sie geleitet haben. Welche Herausforderungen sind aufgetreten und wie haben Sie diese gemeistert?
- Wie organisieren Sie Ihre Zeit, um sowohl der Lehre als auch der Forschung gerecht zu werden?
Rollenspezifische Fragen
- Welche Erfahrungen haben Sie in der Betreuung von Studierenden gemacht, und wie haben Sie diese geprägt?
- Wie integrieren Sie aktuelle Forschungsergebnisse in Ihre Lehrveranstaltungen?
- Welche Strategien verfolgen Sie, um Drittmittel für Ihre Forschung zu akquirieren?
- Welche Rolle spielt interdisziplinäre Zusammenarbeit in Ihrer Forschung?
- Wie gehen Sie mit der Balance zwischen akademischer Freiheit und institutionellen Anforderungen um?
Fragen zu Verhalten und Persönlichkeit
- Wie würden Sie Ihren Führungsstil beschreiben und wie passt dieser zu einer akademischen Umgebung?
- Wie gehen Sie mit Kritik an Ihrer Arbeit um?
- Was motiviert Sie in Ihrer akademischen Karriere am meisten?
- Erzählen Sie von einem Moment, in dem Sie durch Ihre Arbeit einen bedeutenden Einfluss auf andere hatten.
- Wie bleiben Sie in einem sich ständig wandelnden akademischen Umfeld flexibel und offen für neue Ideen?
Wer sollte an einem Interview mit einem/einer Juniorprofessor*in teilnehmen?
Idealerweise habe Sie einen mehrstufigen Interview-Prozess. In einem ersten kurzen Interview können die Kommunikationsfähigkeit sowie die generelle Eignung des Kandidaten geprüft werden. Hierzu reicht in der Regel die Teilnahme eines Recruiters. In weiteren Prozess-Schritten sollten neben dem Recruiter auch Vorgesetzte und Kollegen aus dem Fachbereich dabei sein, um die fachlichen Fähigkeiten des Kandidaten zu bewerten.
Die Organisation von Interview-Terminen kann mitunter sehr aufwändig sein und sich über einen längeren Zeitraum hinweg ziehen, was zu einer signifikanten Verlängerung der Time to Hire führen kann.
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Wie bewerte ich eine/n Bewerber/in direkt nach dem Interview?
Eine strukturierte Bewertung nach dem Interview ist entscheidend, um objektive und vergleichbare Entscheidungen zu treffen. Mit einer Scorecard lassen sich die wichtigsten Kriterien wie Fachkompetenz, kulturelle Passung und Soft Skills gezielt bewerten. Dabei wird jedem Kriterium eine Gewichtung und eine Punktzahl zugewiesen, um am Ende ein klares Gesamtbild zu erhalten. Mit OnApply können Sie solche Scorecards direkt im Tool abbilden, Bewertungen erfassen und so den Auswahlprozess effizient und transparent gestalten.
